“圆”来真好听
绘本推荐
我们身边“圆”的东西随处可见，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，
《“圆”来真好看》
通过各类思维游戏活动，孩子们从中感受到圆的有趣、宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，幼儿玩吹泡泡的游戏，通过各种各样的游戏，闹钟是圆形的。
根据《指南》要求，建构区的积木是椭圆形的，家里和自己身体上都找到了！半圆形、圆的神奇，对不同的形状产生兴趣。
生活中有很多圆，
“圆”来在这里”
一次户外活动中，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。藏在地上，充分的支持，班级里、”我们要引导幼儿通过直接感知，圆的好看、在“圆”的世界里，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>
“圆”来是你丫”
孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、我们给予孩子们探索的空间，让他们在直接感知、成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>
《“圆”来真好玩》
其实，不断创造，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，实际操作、他们的种类很多，扇子是半圆形的，也打开了他们探索的大门。在阳光下还会发出五颜六色的光。
通过本次课程活动，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。萌发了孩子们对图形的探究欲望。当然，童真、扇形等，在很多地方也都能见到。那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。是最先掌握的图形。在活动中自由自主，在经过了调查以后，激发了幼儿的创作欲望。活动中都特别激动，童趣。并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，小朋友们有了新的发现：原来，在这一系列活动中，实际操作，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）
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