让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的合肥M活活动，小组成员有针对的市长进行了阐述与分析。教师们也在教研活动中积极探讨，江路教研接着教师们根据幼儿不同的幼儿园教育集园研年龄段，

活动中，团天郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的成分常规教学模式》进行了分享，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的动享老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。基于STEAM教育理念下美术活动的智慧实施与开展为例，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。合肥M活大胆发表自己的市长看法。鼓励教师们不断提高自身的江路教研专业素养，时刻保持探索之心，幼儿园教育集园研为今后开展STEAM课程打下良好的团天基础。

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，成分为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，动享本次学习通过对“教学现状的分析”、

接着老师们根据今天的学习，活学活用，撰写设计。分年龄组进行了现场研讨，进一步深化对STEAM活动的研究，

本次对STEAM教育的研讨活动，能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。（顾晨晨）

在后续的STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，潜心学习，为教师们搭建了学习交流的平台。