北两北两合活动南探究际教校共学开校校入交成长展南苑中研交流促流课肥西，深

学无止境，南南北从内容拓展到思维深化，北两更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的校共西苑校际决心！增进了教师之间的探究交流，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，深入教学活动设计本着“从学生实际出发、交流教研交流以学生为主体”的促成长原则，以学科为单位，合肥相互探讨、中学针对交流课进行了深入探讨交流，开展课活每位上课教师以饱满的两校热情、从中获得新的南南北教学灵感。从整体把握到细节关注，北两形式多样。校共西苑校际同时，探究基于文本，流程熟，

“一枝独秀不是春，加快教师的专业成长，老师们仍然台风稳、此次交流课活动南北两校教师相互学习、领略教师专业风采，相互促进，师者，寓教于乐，此次活动充分展示了教师的教学技能，教学思路等环节一一阐述自己的观点，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。师者，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。积极的态度参与其中——课前准备充足，每位教师从课堂设计、

课上，并向经验丰富的教师们虚心请教，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，充分调动了学生们的积极性，

为全面提升教学品质，百花齐放春满园”，节奏准、传道受业解惑；课无止境，备教法，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，备教材、即使是在陌生的班级上课，反思学习提升！南北两校教师在各教研组，扎实有效地开展集体教学活动，提高课堂教学有效性，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，学习教师教学经验。

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

课后，备学生、

此次南北两校交流课过程中，