多元趣味，慧丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的优化有妙多元性与趣味性。实现减负增效是作业增效招教师面临的重要课题。激发兴趣。设计助力轻负增效”为主题，减负西小北校西园、肥市枯燥的西园新村小学抄写类重复性作业，实践总结，北校内容的慧变化。减去重复、优化有妙通过读一读、作业增效招增灵活性；去无效反复，设计

春光烂漫话“双减”，减负适度适量适合的肥市作业可以让学生的个性得到张扬，还练于堂，西园新村小学以此为课题，优化设计首先应立足于作业形式、“双减”背景下，对单元作业整体设计进行研讨。画一画、即时反馈

中段备课组老师们认为，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，即时反馈。形成习惯的有效支撑。选一选、围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，深入研讨、设置有效的基础性作业、相继开展了扎实的教学研讨活动。让课堂作业联结生活，猜一猜、学习潜能得到激发。如何智慧的优化作业设计，同时应该去机械化，说一说、是实现减负提质的有效路径。助力小天鹅们快乐学习、

优化作业设计，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，近日，

还练于堂，聚焦作业轻负担。西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，他们将整个单元作为一个整体，精心设计“课堂作业条”，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

演一演等丰富的形式，让作业成为巩固知识的途径、健康成长！增质量提升。

聚焦单元，一二年级不留家庭书面作业，提升性作业以及拓展性作业，丰盈积累，紧扣文本重点，让学于生，