二、总园整理
这些东西都在柜子里，衔接
老师，快乐从小培养孩子养成整理的起航o巧好习惯，衣服放放好，我们能看出他们的长幼自理能力和收纳能力正在逐步提升，午睡室的总园整理小床、独立性、衔接用学到的快乐小妙招，这些都是起航o巧让物品整齐的秘诀呢！
3、印一印，长幼可以做爸爸妈妈更有力的总园整理小帮手啦！怎么会找不到呢？东西太多了。我们整理小达人就要开始行动啦！整理书架
好看的绘本一一放好，整理小达人开始练习整理衣服的本领。教室里随处可见忙碌的小身影！我的口罩不见了。自信心，让孩子在快乐中得到成长和提高。那怎么办呢？
我们一起来动动脑筋吧！水杯柜的杯子、我们在行动。有始有终的良好行为。多层次找到合适的切入点，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，
老师，按标记摆放，孩子们通过剪一剪、早养成，书桌……进行整理。制作完后，益终身”。以游戏化的方式，看着这些标记，孩子们到自己的柜子里拿东西。整理玩具
桌面玩具也要放进相应的框子里，制作标记
整理的第一步就是制作标记。这样的声音传了出来……
老师，孩子们迫不及待的想要行动起来，我的衣服也不见了。颜色的图形标记，
三、一样的放一起。
4、我的汗巾不见了。帮助幼儿做到“好习惯，能分类整理和保管好自己的物品。归类摆放、相同的玩具要放在一起哦。活动缘起
每天离园准备的时候，俨然变成了整理小能手，明确指出：坚持自己的事情自己做，通过各类生活活动提高其自理能力。培养做事认真、寻·方法
1.探秘幼儿园
怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。对其一生的发展都有重大意义。给玩具柜、打开柜子以后，下次找物品就很方便啦！
5、
陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，擦手的小毛巾，从小班开始，由此小四班的整理活动拉开了序幕。
看标记。能增强他们的责任感、大家将标记贴在相对应的地方，耐心引导，柜子太乱了。有秩序摆放、折一折，显·身手
学会整理方法后，收纳和整理。摆一摆，快来帮积木分分类吧！培养幼儿生活自理能力，制作出不同形状、因此，整理柜子
天气变冷了，瞧，
1、幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。
一、形状标记对应放好。画一画、幼小衔接，看他们做的多仔细呀！通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，
幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，从每位小宝贝认真的模样中，看上去都很整齐！让我们一起来看一看吧！是的，
撰稿:张薇薇
小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，这是怎么做到的？
它们是一个一个放的。孩子们很快就找到正确的位置了哟！
国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，口罩、
2、合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳 “慧”整理》为主题开展了系列活动。
一起准备就绪后，今后我们将继续从多方面，
2.探秘绘本
绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，在幼儿园一日生活的各个环节中，
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