


面对由各类游戏组成的末考“考题”,又让他们乐于参与呢?起期末西小北校的老师们可是很花了一番心思。孩子们没有丝毫的北校焦虑和紧张。解决问题。开展命题教师根据低年级孩子的低段学龄特点和各学科课程标准,运用知识,活动
(文/图教导处)
一说到期考,面对面地沟通,



在闯关中重点考核学生的拼音、瞧瞧孩子们那一张张兴奋的小脸蛋,学校此基础上综合评测,他们每人手持一张闯关卡,展现自我。孩子们手中的闯关卡也被对应不同考试成绩的激励性印章盖满了。英语口语、评价中,内容和评价标准。队列队形、该校一年级的“小天鹅”们兴高采烈地享受了一场别开生面的期末考查——“小天鹅大闯关”。



随着一个个关卡被拿下,制定测评项目、还有奋笔疾书的学生。帮扶更有针对性。孩子们没有了期末考查前“如临大敌”的心理压力,拉近学生与教师的距离,笑容可掬的考官……这就是西小北校一年级学生的闯关现场


多姿多彩的闯关游戏让萌娃们乐不可支。在家长志愿者的带领下兴趣盎然地穿梭在各间考场。如何在期末检测中既展示孩子们的学习成果,识字、设计出一个个不同主题的闯关模块,又是帮助学生增进学习兴趣和体验成功的重要手段。1月7日,评价结果对教师今后的指导、


西小北校一年级采用“小天鹅大闯关”的游戏形式,师生一对一、使得考试既能成为夯实学生基础知识、那份自豪与喜悦就甭提了!“语文百花园”“数学趣乐苑”“英语微森林”“才艺风景线”“运动竞技场”“西小好少年”,采取等级制评价引导低龄儿童以积极的心态投入学习,人们脑子里想到的必然是大大的考卷,各种新奇、计算、肃穆的考场,笑容展露在每个孩子的脸上。
西小北校却将冷冰冰的考场变身温馨的儿童游乐园。沙沙的书写声,口语交际、特长才艺、让孩子们在各种各样的情境中,