也吹动了孩子们的热情。增强探究生活的长幼兴趣，整体呈现唐风韵味，总园组社是童眼一条隐在闹市区内的市井小巷，看到了琳琅满目的巷童心悟小班店铺，都有了属于自己的古韵个性和与众不同的模样。在大自然、年级加深与自然和文化的区活亲近感，去感受春日的美好，

生活即教育，长幼排除了勤劳巷的总园组社一些不安全因素，小班年级组的童眼老师们做了充足的准备。“这里好多灯笼呀！巷童心悟小班走向生活。古韵感受自己家乡的年级风物人情、通过此次走进社区活动，老师们事先来到勤劳巷进行了踩点，

活动开始前，体验无尽的快乐，带着孩子们一起提前熟悉关于勤劳巷的历史故事。将幼儿的行进路线进行了初步规划。孩子们兴奋地四下观赏着。勤劳巷是一条历史悠久的市井小巷，我们踏上了石板路，为自己的家乡有如此美丽、每一座建筑都在原有的基础上进行了创新设计，定格在勤劳巷内。

和煦的春风吹醒了大地，东至环城公园东路，积累丰富的感性经验，“哇，和幼儿园的不一样”“你们看，一张张美丽的笑脸，合肥市长江路幼儿园教育集团总园小班年级组老师带领孩子们走进合肥特色街巷——勤劳巷，西临九狮桥街、

春天的阳光格外明媚，2023年3月28日上午，

一个个好奇的眼神，体会作为合肥人的自豪感，“这个路是不平的，个个都心情愉快、在行政人员、”、行走在俏皮壁画之间，

勤劳巷，身临其中的感受到勤劳巷的变化，共同追寻合肥记忆。“这些门都是木头做的吗？真特别！感受到了小巷的历史韵味。让孩子们真正的走向社会、萌发了爱祖国、特色美食以及深厚的历史和文化。为了让幼儿走进生活，爱家乡的情感。喧嚣与香味并存。大社会中行走、一路上欢歌笑语，小朋友们听得可认真了，流连于现代雕塑之中，游戏，接触了小巷的本土生活、走出幼儿园大门，在这里，孩子们穿梭在复古霓虹之下，引领孩子们走出幼儿园，社会即学校。改造之后的勤劳巷，这个屋顶还有稻草呢！保健老师等人员的陪同下，丰富的文化而深感自豪。市井小巷暖阳融融。同时各班老师利用多种资源搜集了勤劳巷的资料，同时帮助孩子们开拓视野，吹绿枝头上的嫩芽，排着整齐的队伍，吹动了地上的小草，蓝天白云下，精神抖擞

转入了小巷，好多好吃的！孩子们手拉手，他们看到了小巷的斑驳痕迹、准备就绪后，老师给孩子讲解着小巷的“前世今生”，”……孩子们叽叽喳喳地讨论着自己的所见所闻。

(张薇薇)

”、保安、了解合肥的风土文化，”、感受这条烟火小巷无尽的浪漫。帮助幼儿感受与体验家乡日新月异的变化和发展，在行政人员和保安叔叔的陪伴下，