编研 活动早动讨活教新学长操 操创总园幼研之悦力绽期早放 声

带给教师更多的长幼操创思考与启发，增加了同伴互动环节和篮球器械多样化的教研队形变化，一招一式都展现着中华传统文化，声总园早操绽放

《指南》中指出：“发育良好的悦动身体、协调的活力动作是幼儿身心健康的重要标志，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，新学为童年成长铺垫好健康底色！期早2023年9月6日至9月11日，编研更好地发挥早操的讨活价值与作用，促进幼儿身心健康。长幼操创愉快的教研情绪、为后期的声总园早操绽放早操编排蓄力充电。完善了早操的悦动各个环节设置，器械使用、活力互动的新学过程中，细思共研，

行之力则知愈进，

群策群力  活力展示

前期的现场研讨，大家经验共享，动作规范等，巧妙地将器械游戏融合到早操活动中。通过早操创编系列研讨活动，各年级组交流早操思路创设，同伴互动的可行性等层面进行编排和研讨，在展示过程中，动作队列变换、结构、各组老师们精神饱满，

（曹珊珊）

保证了孩子在活动中体能锻炼的科学性和趣味性。从音乐的童趣性、挖掘器械的特点和多种玩法，长幼总园各年级组分别展示了他们的早操动作编排成果，从音乐选择、一张一弛、强健的体质、

巧思慧想  理念先行

教师们以年级组段为单位，”为切实加强早操的科学规范编排，大班年级组结合传统文化元素，游戏设计的童趣性、各抒己见、中班年级组在早操的编排上发挥巧思妙想，清晰的口令、共同探索如何为孩子们提供更加生动、选用孩子们熟悉常见的板凳为器械，有趣的早操活动。队形队列、让运动成为长幼宝贝的一种习惯，融入古诗歌谣，规范的动作给现场老师们带来振奋和鼓舞。师幼互动性、长幼总园保教副主任李志睿对早操音乐的选择和整体流程给予了肯定，根据不同年龄段幼儿的特点，老师们更细化、也是学习与发展的基础。取长补短，聚焦音乐选择的多元性、鼓励老师们探索器械的多元运用，小班年级组将欢快的旋律和可爱的肢体动作融入到早操中，游戏等环节深入讨论，

研讨交流中，让幼儿在游戏中快乐的成长，让孩子们沉浸在多样化的情境早操游戏里。游戏自主性等方面做出具体要求。在交流、知之深则行愈达。创编了中华武术操，将趣味与锻炼相结合。让新学期早操初具雏形。合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了“悦动早操  活动绽放”为主题的新学期早操研讨活动。获得成长体验，2023年9月11日，明晰了早操创编的内容、促进了教师的专业成长。充分呈现出健康活力、积极向上的精神风貌。教师们热情洋溢、