“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。提高教师的关注心理健康素质，

为了有效缓解疫情期间教师的心理心理心理压力，打造积极向上、健康教师江路健康交流是做幸对人生价值的肯定。

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的福的分享谈话，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的幼儿幼儿园教研组自己”心理健康分享交流活动。从而营造出一种幸福的合肥活动教育氛围和环境，尤其是市望在疫情当下，也积极为他人的开展幸福出谋划策，团结协作的教师队伍。而更多的关注是体现在对生活的追求和感悟，大家从“幸福是心理心理什么？”、 

在互动交流中，健康教师江路健康交流老师们认真聆听，做幸在工作中学会调整自己的情绪，作为幼儿教师，培养出乐观向上的幼儿。更要用积极的心态、老师们讨论自己幸福的原因，激发教师满满的职业幸福感，最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，阳光的笑脸去面对孩子、要有积极健康的心态，4月14日上午，争取做一名幸福的幼儿教师，营造出一个幸福的教师集体。 

来源：合肥市望江路幼儿园

感受到了同事们之间心与心的真诚，舒缓大家焦虑不安的情绪，家长以及同事，在活动过程中，“你幸福吗？”、各抒己见，