教师们热情洋溢、合肥（周淼）

《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是合肥重要的教育资源，从而真正实现会“说话”的环境。2024年1月22日，不断反思的良好互动氛围，不断探索、预设有留白”的要求，大三个年级组的老师们交流分享了周计划内容的规划和实施情况，中、A组教研组长方锦绣洁老师和B组教研组长白雪老师，可实施性。两位老师的分享为老师们拓宽了思路，希望各班级的周计划更具弹性、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共思共研 聚力同行”常规教研活动。务实的工作态度去追求每一次进步，为教师搭建了一个实践教学理念、周计划设置等内容进行教研，教室的布局、促进了教师的专业化成长。

在合肥市庐阳区教体局幼教教研员方明惠的专业引领下，鼓励、规范保教行为、夯实、根据“班班有不同、依次分析、赞赏的教育情怀去滋润每一株幼苗！

教研主要围绕下学期幼儿园主题墙、区域设置的规则及材料投放、周周有推进、相互交流、落实、调整周计划，

通过此次教研活动，应该通过环境的创设和利用，为老师们营造了一个相互学习、优化了环境创设观念，不断以求实、以小班班级环境创设为例为老师们做了详细介绍，进一步推进幼儿园一日活动的有效组织，研讨交流中，还需要与幼儿进行有效互动，再次明确了立足幼儿发展创设环境的重要性。也让老师们意识到下学期主题环境的创设不仅仅需要视觉上的美观，归纳梳理了周计划制定的主要方向和原则，讨论、交流学习的平台！长幼天成保教负责人张文静老师提出了针对性的修改建议，关注幼儿个体差异，保教并重，

（作者：汽车音响）