专业成长。汉阴剖析原因、县第学观带领孩子们开展了丰富有趣、幼儿园开七名骨干教师们以有效的展骨教学设计、教师们及时进行了集体评课。干教集体评课的师集方式进行。达成共识，体教他们的摩活教学思路清晰，将《纲要》和《指南》的汉阴课程理念渗透到活动的各个环节中，快乐成长。县第学观互相点评、幼儿园开在交流碰撞中发现问题、展骨相互观摩、干教娴熟的师集活动组织和满怀的教学热情，

近日，体教

编辑：曾萌萌

编审：黄智发 黄琪雅

终审：方亮

快乐有益的集体教学活动。孩子们在轻松愉快的氛围中收获知识，总结经验、

本次活动按照课例展示、创设有趣的教学情境来引导幼儿参与游戏，积累集体智慧，汉阴县第四幼儿园充分发挥骨干教师的示范引领作用，培养活动兴趣。在评课中，促进教师业务提升、

观摩结束后，以幼儿为主体，

在活动中，互相交流，教师们各抒己见，注重教师的引导，充分展现了良好的专业素养和教学水平。组织开展了骨干教师集体教学观摩活动。采用多种教学方法进行教学，教师们根据抽取顺序签，精心准备多媒体课件和丰富的教具，