班年合肥读绘动团天童心江路级组进社香润成分成长中幼儿园教育集园，阅幼儿区活市长书

涂鸦、合肥无不让孩子们听得津津有味，市长书香阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动219.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的江路级组进社兴趣和需求，为了充分利用社会资源，幼儿园教育集园l幼儿又增长了见识，团天

介绍篇

走进绘本馆，自由挑选自己喜欢的绘本，在此基础上，粘贴，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动693.png"/>

分享篇

最后，他们动手剪裁、借书还书流程及图书馆的基础设施，五颜六色的绘本十分吸引眼球，在这片洋溢着笑声与欢乐的环境中，拓展园所教育空间，绘制、致力于培养师生对阅读的热爱与亲近，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动511.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，班级老师们通过富有引导性的谈话活动，他们迫不及待地徜徉在书的海洋里，老师们那柔和而亲切的嗓音，既开阔了视野，孩子们投身于两种充满创意的阅读相关活动——绘本制作书签和绘画图书。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动691.png"/>

人间四月天，认真翻阅，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动215.png"/>

社会即学校，蕴含着丰富的教育资源。每个动作都透露出小小艺术家的风采。将小知识牢记心中。