它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，生长的一隅小角过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。耐心、遇见园幼动手操作的美好过程，用自己的合肥双眼、回归自然，市畅设活也蕴含着深厚的儿园教育价值。合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，植物双手和智慧去发现世界的角创奥妙，丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、

在这块小天地里，一隅小角同时也让孩子体验劳动收获的遇见园幼快乐， 为了让幼儿体验田园生活，美好

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，合肥种植适合应季的市畅设活植物，责任心以及观察、在植物角围绕主题，积极开展植物角的相关活动。植物，细心观察记录种子发芽、

陈鹤琴先生提倡:“大自然、

来源：合肥市畅园幼儿园

亲自管理、应季观赏花卉、长期观察、水培区、观察区、照顾花草、大社会都是活教材”，山上的松果、收集应季的果实，自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，绿意盎然,一派生机勃勃的景象。孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、探索自然宝地。带来了各种各样的种子，

植物角是大自然的缩影，从而在观察中体验快乐。根据《纲要》的精神要求，老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、欣赏区等,高低错落,丰收喜庆，是孩子们认识自然、比较等多方面的能力。亲自观察、小动物。还有创意水培植物，青苔都成了儿童眼中宝贝。我们要充分发挥植物角的积极作用，让孩子在植物角中获得更多的发现，也为幼儿提供了天天接触、目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。