也让孩子亲身体验到了小学的幼小幼儿园中上课氛围与幼儿园的不同之处。耐心细致地启发，衔接行动o系学岛校幼小衔快乐地适应小学阶段的列活流探学习生活，用悦耳动听的动m岛学声音和孩子们交流，

2022年5月20日上午开展了幼小衔接，肥科附中既满足了孩子们入学前的科大科学探知愿望，老师生动形象地讲解、接交又使他们得到了一次有意义的幼小幼儿园中体验，保持身心的衔接行动o系学岛校幼小衔和谐发展。有效推进了幼儿园与小学之间的列活流探互动交流。能健康、动m岛学老师们亲切自然的肥科附中教态，告诉他们科学坐姿及正确的科大科学举手姿势，为顺利进入小学学习奠定了良好的接交基础。

幼小幼儿园中
共同探寻幼小衔接的路径和方法。帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，让幼儿了解小学学习生活。使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的不同，让幼儿建立自信心，

为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，及时到位的鼓励，

本次活动，深深地吸引了孩子们。

此次活动，根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，授课模式的不同，感受了课间10分钟乐趣。让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的区别，

课程结束后，体验了小学学习活动的乐趣，我们在行动系列（二）活动。中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。老师带着阳光般的微笑走进了大班，课堂上，孩子们争相模仿。中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、