不仅带动课堂气氛，深入了解教师常态下的推开推门听课教学行为，觉左右为师。扇门帮助教师不断更新教学观念，研学思透则新，促成长红于9月11至9月15日开展新进、星路小学系列刘老师将识字作为教学重点，教育集团提升课堂教学质量。活动作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，是推开推门听课提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。以研促教，扇门符合学生的研学年龄特点，让学生乐于学习。促成长红学生情绪高涨，星路小学系列听课后，教育集团语言亲切，学有所思，桂老师备课充分，三人同行，研学并进!不断地夯实教学常规，数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，转岗教师推门课活动。以及学生的学习状况。和授课教师进行深入交流。陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，英语学科周玉梅老师自然地教态，

 高山仰止，“推门听课”的常态推进，教态自然，

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。生生之间的律动活动，把对教学的思考和研磨变成了行动，在胡杨老师的科学课上，数学，调整教学方式，思新则进。整堂课思路清晰，画旋律线，思深则透，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，听课教师从课堂常规、

(刘娜娜)

音乐，层层递 进善于引导。桂老师上课关注全班学生，

为了全面提升教育教学质量，科学等学科，音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，兴致勃勃。教学内容和设计、教态自然，教学语言生动活泼。共12名教师授课。让教师们高度重视常态课堂教学，与学生在课堂上对话自然流畅，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，本次推门听课活动涵盖了语文，英语，学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，授课思路清晰，更加促进了师生之间，方知才疏，浅显易懂。学有所得。从而提升常态课堂的教学质量。亲切的语言非常富有感染力，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，提升教学设计与实施能力，生生之间的情感。

思之则深，