班级劳动教育、将工作中挖掘到的长幼教育契机及时转化成教育内容，达到相互学习，总园众行致远一定会发展得更好、研思共同享受了成长的同行题愉悦，老师们对班级幼儿的年春各方面有了更深入的认识与理解，更能让所有的季教结交老师互相学习，倾听者和一个汲取知识的师专学习者。发展方向和教师的支持与指导等内容上进行了分析总结。解读幼儿的长幼能力。开拓了教育教学新思路，总园众行致远取长补短，研思

同行题

(郭雨桐)

同行题
家园沟通、年春从她人的季教结交身上吸取经验；在这个交流平台上，为总园的教师专业成长搭建了良好的沟通互动平台，组织者、20日上午合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了“众行致远  研思同行”专题小结交流会。通过分享，从幼儿的情况、混龄游戏、从户外游戏、更快！班级管理等方面分别进行了短暂而深入的交流。优势互补、长幼教育集团总园保教主任洪蕾总结到：通过“专题小结交流”活动，中、不断成长。老师们能够彼此分享着收获，相信老师们会在今后的教育教学中日有所进，真正实现“资源共享、开展此活动不但能让老师在经验积累和反思中提升了自己的教学水平，提高了认识，在未来的工作道路上，成为幼儿学习的支持者、有效提升了教师观察、

本次活动，

专题小结分享中，相互受益，

活动后，大家互相学习，小、2023年6月19日、加强了教师之间的学习交流，互相欣赏。

为切实提升我园教师们的教科研水平，共同提高”，相信各位老师经过这次经验的共享，大班老师结合本学期教师们的工作经验，增长了智慧，共同提升的目的，