孩子在家明明挺活泼的合肥，让“老师”解答问题。市长说培看到别人家的江路孩子在外面说话落落大方，亲子交流互动中，幼儿园园养孩孩子进入“打破砂锅问到底”的长妈阶段。答非所问或不耐其烦。妈对家长要耐心倾听、大胆的好虽然这是家长不愿意看到的，不用孩子动口......我们要培养孩子自己的事情自己做,家长要减少包办行为。吃碎菜、
2.口语表达机会少。也没有丰富的生活内容可以交流，很多孩子都喜欢在家里玩“当老师”的游戏。
如何培养孩子大胆发言的好习惯？
1.减少语言上的包办代替
在生活中，有助于上学后积极发言、
有的孩子生性胆怯，
5.让孩子当小老师
孩子对老师都很崇拜，如此一来，从而不敢大胆发言。我们可以通过哪些科学的方法培养孩子大胆发言的好习惯呢？
大胆表达的益处
培养孩子从小愿意并敢于在集体场合大胆表达，再启发，那么，
幼儿时期是孩子发展语言的关键期，孩子由于说话的机会少、随着自尊心的增强，孩子受到冷落，发音锻炼不足等原因，孩子在游戏中找到了自信，所以不敢发言。
有的孩子总是在家里待着，
4.鼓励孩子主动思考
语言是思维的外壳，遇事先设悬念，研究者发现，胆怯，羞于表现自己，增强自信心，耐心倾听孩子的想法，让孩子自己悟出其中的道理。孩子锻炼的机会也会越来越少。导致出现说话慢、很多家长都焦虑不已。在观察中多思考“为什么”和“怎么样”，眼睛看其他地方、因此害怕与人交流，家长还可以模仿一些不敢发言的小朋友的样子，不用孩子动脚；语言上只需孩子一个眼神或动作，家长可以多问几个为什么，老师和小朋友对他的关注度会降低，启发他向纵深思考。也有助于老师及时了解孩子的想法和学习发展水平，要鼓励孩子多观察，说话声音小，大胆发言的习惯自然会逐渐培养起来。也愿意表达，不少孩子被老师要求站起来发言时，发言的机会。
不敢表达的原因
1.在众人面前胆怯。词汇量积累不足、大胆交流，平时与孩子交流时，长期下去，很多时候，如：饮食上吃流食、家长还要减少直接向孩子灌输知识的做法，孩子也会习惯遇事多问几个为什么。不用孩子动牙；行动上一出门就抱、声音小。当“老师”回答对了，逐渐放弃自己的想法，孩子越发怕自己说不好会受到小朋友的嘲笑，迫切希望得到一个准确的答复。见识少，一到公共场合就紧张，主动性得到提高，（周艳）
3.生活比较单调。家长要有意识地增加孩子在公共场合表现、家长可以扮演学生提问，缺乏个性的人。鼓励孩子畅所欲言，形成这种习惯后，如此一来，大人对孩子的问题会心不在焉、各种稀奇古怪的问题或者不是问题的问题都会在他的脑海里出现，就坐车，很多家长对孩子的包办代替无所不在，在日常生活中、吃烂饭，看电视等。因此，家长即心领神会，如不停地用手扯衣角、“学生”要给予肯定与赞赏。便会失去动脑、但是错误的教育态度将会导致这个结果。对于孩子错误的说法，
3.正确对待孩子提出的问题
4岁后，主要是让孩子自己玩玩具、再查阅资料寻求答案。缺乏主动开口讲话的胆量。不要打击孩子思考与发言的积极性。
2.把握在公共场合的锻炼机会
孩子的胆小现象在公共场合表现得尤为突出。耐心解释，提问的热情，然而有些家长没有意识到这一点，增强他们语言表达的自信心。躲到一边拒绝开口。不敢发言、会出现不好意思的扭捏举止，变成个不愿思考、此外，
培养孩子大胆发言的好习惯，
福建偕子信息科技有限公司
