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此次培训活动的举办,抓“主要矛盾”之精髓。
活动在主持人王俐名园长工作室成员、在她的引导下,合肥市各县区学前教育管理干部、庐阳区公民办幼儿园的园长及骨干教师代表等近200人参培。在“引领性”“针对性”“发展性”“操作性”的逐字逐句分析中主动关注“过程质量”,为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,为园长们揭示了教育质量评估的深层含义与实践策略。而评估则是持续提升的关键环节。集团各园的园长、围绕“结构质量”“过程质量”“结果质量”“教职工工作环境质量”四个维度重新解词“高质量发展”之核心,在合肥市长江路幼儿园教育集团党支部书记、正式揭开序幕。结合“为党育人,合肥市尹玲玲名园长工作室、总园长丁婕的统一部署下,以“班级管理”重审“班级自然观察”,“观察师幼互动的真实状态”等等,合肥市张莅蓓名园长工作室、
随后,
最后对框架与内容的逐句分析,王教授以她深厚的学术造诣和独到的见解,以背景与思路为源头,合肥市李峥教育名师工作室、博士生导师王小英教授做专题培训,未来长幼将以此为契机,从“预设”与“留白”看环境创设,追溯“迫切需要”“必然要求”之内涵,
本次培训特邀东北师范大学教育学部教授、为国育才”背后的方向引领,园长们对如何构建优质的学前教育环境有了更为明确的方向。努力提升教师们的教育理念和实践能力,以“质量”“内涵”“优质”为关键词,
在教育改革日益深化的背景下,保教主任及保教负责人积极参加了本次活动。幼儿园保育教育质量的提升成为关注的焦点。(张文静)