汇报等学习形式组织教学，汉阴精准的县实学教学展创设了以学生为主体的对话互助教学情境。四位教师都能结合低年级儿童的验小育集年龄特点，小组合作、团开讨活教学过程中，展春落实学科核心素养，季低

段数动

段数动

编辑：李西明

段数动

编审：余涛 黄琪雅

段数动

终审：邹菲

段数动贯彻新课标精神，示研来自太平校区和校本部的汉阴四位老师分别执教二年级下册《万以内数的大小比较》《用估算解决问题》《整百整千数加减法》和一年级下册《同数连加解决问题》，体会成功的县实学教学展喜悦。

为进一步落实双减政策，验小育集增强学生从现实生活中提取数学问题和解决问题的团开讨活能力，通过自主探究、展春汉阴县实验小学教育集团开展2024年春季低段数学展示研讨活动。季低培养学生自主学习的段数动意识，夯实教师教学基本功，

活动中，6月6日，